中文科

中文科

1. 本科目標：參考《中國語文課程指引（小一至小六）(2014)》中國語文教育學習領域課程宗旨）

1.1 提高讀寫聽説能力、思維能力、審美能力和自學能力；

1.2 培養語文學習的興趣、良好的語文學習態度和習慣；

1.3 培養審美情趣，陶冶性情；

1.4 培養品德，加強對社群的責任感；

1.5 體認中華文化，培養對國家、民族的感情。

 

2. 本年度目標:

2.1提高學生的閲讀興趣及能力。

2.2利用電子學習元素，提高自主及互動學習。

2.3提高學生正向思維

2.4提高學生的寫作興趣及能力。

2.5鼓勵學生欣賞同學的文章。

2.6透過讀寫結合、加強學生的寫作能力。

2.7以普通話教中文，提高學生中文水平。

全年活動：

項目名稱	目標	推行日期
1. 校本閲讀計劃	培養學生的閲讀興趣及能力，提高學生對中國文化及品德情意的認識。	全學年
2. 命題寫作	按十二種首要培育學生的價值觀和態度規劃指引，配合各級別主題，透過命題寫作，融入中華文化，鞏固同學對價值觀及態度的情意。	12月
3. 中華文化小博士	按十二種首要培育學生的價值觀 和態度規劃指引，配合各級別主 題，由「中華文化小博士」引導 同學使用「e 悦讀學校計劃」，或 分享其他中文圖書，以推廣中華 文化及品德情意為題的圖書。	全年
4. 中國品德情意及高思維訓練計劃	挑選能力較強的學生，在培訓中滲入品德情意教育及培訓高思維能力（辯論及五至六年級課後資優培訓）	全年
5. 中華文化日	按十二種首要培育學生的價值觀和態度規劃指引，設計多元化的學習活動，讓學生認識和了解國家安全教育(文化安全)。	12
6. 字詞庫	加入諺語及中華經典名句，提升學生自主學習的能力，並分享中華文化及品德情意	全年
7. 校內書法比賽	培養學生對字體美感重視的態度	6月
8. 網上學習平台(智愛中文平台)	1.透過網上閲讀、聆聽等活動， 提高學生閲讀的動機和興趣。 2.網上自學中文的活動，學生可 運用資訊科技持續性地有效學 習。	全年
9. 文萃集	鼓勵一至六年級學生欣賞同學的文章	7月
10. 朗誦比賽	提高學生的説話技巧	9月-12月
11. 對外比賽──如徵文、標語創作比賽、書法比賽、演講、講故事、寫作比賽等	提高學生對本科活動的參與興趣	全年

網頁推介：

網址名稱	內容
iSolution	教科書電子學習平台 平台使用説明
啟思中國語文網	啟思中國語文網
《香港小學學習字詞表》(字形以此為準，附筆順)	字詞學習是小學語文教育的基礎，學生須在小學階段，為配合香港小學字詞教學，在課程中作出字詞的學習規畫，供教師、家長，以至文化教育工作者參考，對學與教都有助益
粵語審音配詞字庫	網頁主要把黃錫凌的《粵音韻彙》、李卓敏編纂的《李氏中文字典》、周無忌和饒秉才編的《廣州話標準音字彙》及何文匯和朱國藩編著的《粵音正讀字彙》這四本書中所有大五碼漢字的粵音資料兼收並蓄。另外，為照顧香港的語言現實，「香港語言學學會」建議認可的口語讀音亦予吸納
漢語多功能字庫	從資訊角度為當代漢語教育提供支援，包含「形義通解」、「英漢索引」、「廣韻中古音」、「其他方言讀音」、《說文解字》全文索引等。
《 粵 音 韻 彙 》	網頁主要取材自黃錫凌《粵音韻彙》一書。本頁使用之資料檔由《粵音韻彙》重排本的實際編者范國提供。
智愛中文平台	充滿樂趣的自我學習平台，提供多元化的訓練習題，使學生通過練習去提高中文能力。
燦爛的中國文明	網站以跨學科、跨領域的編制模式，將中國文化精華輯成 18 個系列 200多個專題，涵蓋了中國語文、哲學、歷史、文學、科學、藝術等範疇，令學生對中國文化有較全面的認知，培養他們多向學習和主動尋找學習渠道的意識。
看動畫．學歷史	香港教育大學「看動畫 · 學歷史」項目，以生動活潑的動漫呈現二十位中國歷史人物生平事跡，啟發學生學習中國歷史、文化和品德情意。
成語大全	提供成語的解釋、出處。
中華文化頻道	中國寓語解讀